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這12道題怎么答,省委書記親自輔導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2020-09-02作者:來源:安徽日報(bào)習(xí)習(xí)皖風(fēng)工作室分享到:

9月2日,全省領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察安徽和在合肥主持召開扎實(shí)推進(jìn)長三角一體化發(fā)展座談會重要講話精神專題研討班開班式在省委黨校舉行。

從省委常委會擴(kuò)大會議(8月22日)到省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會議(8月24日至26日),再到這次全省領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班,學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神,呈逐級逐層遞進(jìn)、持續(xù)深入推進(jìn)之勢。

這次專題研討班,帶著問題學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。

省委書記李錦斌提出,要按照習(xí)近平總書記在安徽考察時(shí)提出的新部署新要求,深入思考12個(gè)方面問題。

這12道題都是關(guān)乎安徽發(fā)展的重大問題,既是此次專題研討班的思考題,又是新時(shí)代加快建設(shè)美好安徽的必答題。

這12道題,怎樣答得好,如何得高分?這是擺在全省“關(guān)鍵少數(shù)”面前的一張考卷。

今天上午,省委書記李錦斌在專題研討班上作輔導(dǎo)報(bào)告,為答好這12道題提供了重要參考。

李錦斌強(qiáng)調(diào),要從增強(qiáng)“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度,深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神,強(qiáng)化“兩個(gè)堅(jiān)持”、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)更大”,奮力推動新時(shí)代美好安徽跨越式發(fā)展。

這是答好12道題的總體要求。

我們不妨從審題、答題、備考三個(gè)方面來分析一下。

一、如何審題?

正確答題必先認(rèn)真審題。

審題的關(guān)鍵在于準(zhǔn)確把握習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神的“核心要義”。

李錦斌在講話中指出,習(xí)近平總書記在安徽考察期間的重要講話指示,高瞻遠(yuǎn)矚、總攬全局,高屋建瓴、引領(lǐng)航向,既對安徽工作給予充分肯定,又精辟闡述關(guān)系安徽發(fā)展一系列方向性、根本性問題,為我們高質(zhì)量發(fā)展聳立起新航標(biāo)、錨定了新坐標(biāo)、擘畫出新目標(biāo)。其核心要義,就是強(qiáng)化“兩個(gè)堅(jiān)持”、做到“兩個(gè)更大”。

“兩個(gè)堅(jiān)持”,一是堅(jiān)持改革開放,拿出更大勇氣破除深層次體制機(jī)制障礙,拿出更多舉措推進(jìn)更高水平對外開放;二是堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。

“兩個(gè)更大”,一是在構(gòu)建新發(fā)展格局中實(shí)現(xiàn)更大作為,貫徹中央戰(zhàn)略決策,充分利用兩個(gè)市場、兩種資源,努力把安徽打造成為國內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點(diǎn)、國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接;二是在加快建設(shè)美好安徽上取得新的更大進(jìn)展,推動全省綜合實(shí)力實(shí)現(xiàn)新的更大躍升,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)新的更大優(yōu)化,改革開放實(shí)現(xiàn)新的更大突破,生態(tài)環(huán)境實(shí)現(xiàn)新的更大改善,人民生活實(shí)現(xiàn)新的更大進(jìn)步,社會治理體系和治理能力現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)新的更大提升。

(提示:把安徽打造成為國內(nèi)大循環(huán)的重要節(jié)點(diǎn)、國內(nèi)國際雙循環(huán)的戰(zhàn)略鏈接,可以理解為“實(shí)現(xiàn)更大作為”的目標(biāo)要求;綜合實(shí)力、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改革開放、生態(tài)環(huán)境、人民生活、社會治理等“六個(gè)更大”,可以看作“新的更大進(jìn)展”的重要內(nèi)涵。)

“兩個(gè)堅(jiān)持”“兩個(gè)更大”如何定位?簡單一點(diǎn)說,這是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期引領(lǐng)安徽發(fā)展的總方針、總遵循。

李錦斌強(qiáng)調(diào),“兩個(gè)堅(jiān)持”“兩個(gè)更大”,深刻回答了“十四五”乃至今后一個(gè)時(shí)期安徽發(fā)展在黨和國家全局中應(yīng)該承擔(dān)的使命、肩負(fù)的任務(wù),將安徽的發(fā)展層次、工作要求提升到前所未有的高度,是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期引領(lǐng)安徽發(fā)展的總方針、總遵循。

“兩個(gè)堅(jiān)持”“兩個(gè)更大”,既提出了“過河”的目標(biāo),又明確了解決過河的“船”和“橋”,體現(xiàn)了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和方法論,體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想,體現(xiàn)了辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本觀點(diǎn),體現(xiàn)了習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的真理光芒和實(shí)踐偉力。

“兩個(gè)堅(jiān)持”“兩個(gè)更大”,構(gòu)成了有機(jī)統(tǒng)一的整體,必須一體安排、一體部署、一體推進(jìn)。

二、如何答題?

從題目類型上看,這12道題都是開放式的問答題;從考試范圍上看,這12道題涉及安徽發(fā)展的各方面。

換個(gè)角度看,這12道題可說是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神的“重點(diǎn)任務(wù)”。

李錦斌在輔導(dǎo)報(bào)告中明確劃了重點(diǎn),逐一提出解題思路。這些輔導(dǎo)提示,提煉了答題要點(diǎn),指明了答題方向,具有極高的參考價(jià)值。我們逐一來看。

NO.1如何統(tǒng)籌常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,奮力完成全年目標(biāo)任務(wù)?

輔導(dǎo)提示:堅(jiān)持外防輸入、內(nèi)防反彈,堅(jiān)持以保促穩(wěn)、以穩(wěn)促進(jìn)、以進(jìn)促新,努力把疫情造成的損失補(bǔ)回來。

(答題方向:一手抓常態(tài)化疫情防控,一手抓經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。)

NO.2如何謀深謀實(shí)“十四五”發(fā)展目標(biāo)思路舉措,奮力推動安徽跨越式發(fā)展?

輔導(dǎo)提示:打造具有重要影響力的科技創(chuàng)新策源地、新興產(chǎn)業(yè)聚集地、改革開放新高地和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型區(qū)等重大平臺,推進(jìn)“兩新一重”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、科技創(chuàng)新、生態(tài)環(huán)保、區(qū)域合作、公共服務(wù)六大領(lǐng)域重大工程,深化林長制、國資國企、疫情防控救治體制機(jī)制、農(nóng)業(yè)農(nóng)村四項(xiàng)重大改革,開展長三角更高質(zhì)量一體化發(fā)展、國家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、自貿(mào)試驗(yàn)區(qū)建設(shè)三個(gè)專項(xiàng)重大行動。

(簡單來說,答題方向是:重大平臺、重大工程、重大改革、重大行動。)

NO.3如何健全防災(zāi)減災(zāi)體系,奮力實(shí)現(xiàn)恢復(fù)重建和經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙贏?

輔導(dǎo)提示:推進(jìn)“四啟動一建設(shè)”,在災(zāi)后恢復(fù)重建上要搶時(shí)間、保質(zhì)量,在重大水利設(shè)施謀劃建設(shè)上要搶先機(jī)、保安全,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)恢復(fù)上要搶進(jìn)度、保供給。

(概括地說,“三搶、三?!薄#?/p>

NO.4如何加大科技攻關(guān)力度,奮力促進(jìn)科技創(chuàng)新勢能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動能?

輔導(dǎo)提示:在創(chuàng)新平臺建設(shè)、創(chuàng)新技術(shù)攻堅(jiān)、創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新人才引育上發(fā)力。

NO.5如何做實(shí)做強(qiáng)做優(yōu)實(shí)體經(jīng)濟(jì),奮力推動制造業(yè)從數(shù)量擴(kuò)張到質(zhì)量提高的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變?

輔導(dǎo)提示:轉(zhuǎn)型升級傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè),培育壯大新興產(chǎn)業(yè),大力發(fā)展數(shù)字產(chǎn)業(yè)。

(答題方向:“銅墻鐵壁”“芯屏器合”“大智移云”。)

NO.6如何緊扣一體化和高質(zhì)量兩個(gè)關(guān)鍵詞抓好重點(diǎn)工作,奮力邁出長三角一體化高質(zhì)量發(fā)展步伐?

輔導(dǎo)提示:大力推進(jìn)“三區(qū)一體一廊”建設(shè),增強(qiáng)區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展動能。

(答題方向:揚(yáng)皖所長、補(bǔ)皖之短。)

NO.7如何踐行綠水青山就是金山銀山的理念,奮力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型?

輔導(dǎo)提示:把保護(hù)修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境擺在突出位置,縱深推進(jìn)“三大一強(qiáng)”專項(xiàng)攻堅(jiān)行動,繼續(xù)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn),加快探索生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)路徑。

NO.8如何落實(shí)推動高質(zhì)量發(fā)展、實(shí)現(xiàn)高水平開放的重大改革舉措,奮力破除發(fā)展瓶頸、匯聚發(fā)展優(yōu)勢、增強(qiáng)發(fā)展動力?

輔導(dǎo)提示:認(rèn)真貫徹中央全面深化改革委員會第十五次會議精神,扎實(shí)推進(jìn)“放管服”、“全創(chuàng)改”、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、醫(yī)藥衛(wèi)生、防災(zāi)備災(zāi)、社會治理、生態(tài)補(bǔ)償?shù)戎攸c(diǎn)領(lǐng)域改革。

NO.9如何高質(zhì)量打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),奮力推動貧困地區(qū)走向全面振興?

輔導(dǎo)提示:把防止因疫因?yàn)?zāi)致貧返貧擺在突出位置,接續(xù)推進(jìn)全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接,更好落實(shí)精準(zhǔn)方略,強(qiáng)化建檔立卡貧困戶排查評估、動態(tài)調(diào)整、分類管理,力戒形式主義官僚主義,做到扶真貧、真扶貧,脫真貧、真脫貧。

NO.10如何統(tǒng)籌發(fā)展和安全,奮力提升治理能力和治理體系現(xiàn)代化水平?

輔導(dǎo)提示:防范化解重大風(fēng)險(xiǎn),預(yù)防處置社會治安問題,加強(qiáng)公共安全監(jiān)督管理,推動基層治理共建共治共享。

NO.11如何貫徹以人民為中心的發(fā)展思想,奮力夯實(shí)黨執(zhí)政的群眾基礎(chǔ)?

輔導(dǎo)提示:千方百計(jì)穩(wěn)就業(yè),立德樹人強(qiáng)教育,突出公共衛(wèi)生補(bǔ)短板……

(答題方向:保障改善民生。)

NO.12如何堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),奮力推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展?

輔導(dǎo)提示:加強(qiáng)理想信念教育,強(qiáng)化政治監(jiān)督談話,推動形成能者上、優(yōu)者獎(jiǎng)、庸者下、劣者汰的正確導(dǎo)向,切實(shí)解決基層黨建中的短板弱項(xiàng),鞏固擴(kuò)大深化“三個(gè)以案”警示教育成果,一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐體制機(jī)制建設(shè)。

三、如何備考?

答好這12道題,貫穿于從專題研討到貫徹落實(shí)的全過程,貫穿于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和全面從嚴(yán)治黨的各方面。

如何備考?學(xué)習(xí)、宣傳、調(diào)研、落實(shí),一個(gè)都不能少。

李錦斌強(qiáng)調(diào),要聚焦“落地見效”,切實(shí)把深入宣傳習(xí)近平總書記考察安徽重要講話指示精神推上新高潮。

要抓好學(xué)習(xí)、做到融會貫通,采用理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會、領(lǐng)導(dǎo)干部集中培訓(xùn)、基層黨組織“三會一課”等形式,推動黨員、干部深學(xué)細(xì)悟。

要抓好宣傳、做到深入人心,精心組織各類專題宣講和集中宣講,積極用好微博微信、新聞客戶端等媒體平臺,推動習(xí)近平總書記重要講話指示精神進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)站。

要抓好調(diào)研、做到明晰思路,結(jié)合謀劃“十四五”,瞄準(zhǔn)真問題、下足真功夫、確保真轉(zhuǎn)化開展系統(tǒng)調(diào)研。

要抓好落實(shí)、做到落地見效,堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,解放思想、開拓奮進(jìn),知重負(fù)重、攻堅(jiān)克難,一錘接著一錘敲,以優(yōu)異成績回報(bào)習(xí)近平總書記的信任和關(guān)懷。

李國英在主持開班式時(shí)指出,要自覺把習(xí)近平總書記重要講話指示作為案頭卷反復(fù)學(xué)習(xí)、作為座右銘時(shí)時(shí)對照,在深學(xué)、細(xì)悟、篤行上下功夫,緊扣目標(biāo)要求和各項(xiàng)任務(wù),謀深謀實(shí)貫徹落實(shí)的具體思路、促進(jìn)發(fā)展的實(shí)際舉措、推動工作的保障機(jī)制,奮力推動習(xí)近平總書記重要講話指示精神在安徽落地生根、開花結(jié)果。

專心致志學(xué)習(xí),心無旁騖思考,抓鐵有痕落實(shí)。相信這次專題研討班的全體學(xué)員都會學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,都會交上一份理論與實(shí)踐交融的優(yōu)秀答卷,必將推動新時(shí)代美好安徽跨越式發(fā)展!

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