12月14日晚，由進(jìn)修一部主辦、省部級干部進(jìn)修班（第69期）“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”研究專題支部承辦的“求實”沙龍（第7期）在綜合樓報告廳舉辦。中共中央黨校（國家行政學(xué)院）副校（院）長李毅出席，省部級干部進(jìn)修班（第69期）“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”研究專題支部書記，十九屆中央委員會候補委員，安徽省人大常委會副主任、黨組副書記宋國權(quán)主持，省部級干部進(jìn)修班（第69期）“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”研究專題支部學(xué)員，十九屆中央委員會候補委員，文化和旅游部黨組成員，故宮博物院院長（副部長級）王旭東作主題為“敦煌與故宮——不同力量鑄就的文化豐碑”的主題講座。省部級干部進(jìn)修班（第69期）“建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系”研究專題，廳局級干部進(jìn)修班（第77期）“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想”、“完善政府治理體系”、“推動構(gòu)建人類命運共同體”研究專題全體學(xué)員，進(jìn)修一部主任樊秀萍、副主任謝煜桐、郭可坤等180余人參加活動。

　　王旭東曾在敦煌工作28年，2014年12月任敦煌研究院院長，2019年4月任故宮博物院院長。

　　結(jié)合學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九屆五中全會精神、2035年建成社會主義文化強國的遠(yuǎn)景目標(biāo)，王旭東以自己長期從事中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳承弘揚的實踐和思考，講歷史遺存中蘊含的中華文化元素及其力量，講中外文化、中國各民族文化交流融匯對中華文化豐富發(fā)展的積極意義，講下一步推動文化高質(zhì)量發(fā)展的思路和舉措，生動而扎實，既有感染力又有說服力。

　　點開一張張展示敦煌厚重悠遠(yuǎn)之美的圖片，王旭東從張騫出使西域、漢武帝設(shè)立敦煌郡講起，將這片絲路綠洲成為佛教東傳關(guān)鍵節(jié)點，從4世紀(jì)到14世紀(jì)長達(dá)千年的石窟開鑿，中外藝術(shù)在此交流融匯并逐步中國化，佛教精華被中華文化吸收為有機組成部分的歷史過程娓娓道來。他更深情追憶以常書鴻、段文杰、樊錦詩為代表的前輩們的感人事跡，令聽者動容：為敦煌遺產(chǎn)不再被帝國主義列強巧取豪奪，肩負(fù)起保護(hù)研究傳承敦煌這份珍貴的人類文化遺產(chǎn)的歷史使命，一代代人接續(xù)奮斗，形成了“堅守大漠、甘于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)、開拓進(jìn)取”的“莫高精神”。

　　講述轉(zhuǎn)到與敦煌同在1961年被確定為第一批國家重點文物、又同在1987年被列入世界文化遺產(chǎn)名錄的故宮，王旭東同樣借助一張張圖片，以小見大揭示建筑整體布局、宮殿內(nèi)飾乃至宮殿命名中蘊含的中華文化元素和哲理，以及不同地域文化如江南文化、不同民族文化如藏傳佛教乃至西洋文化在這里的交匯融合。

　　進(jìn)入互動環(huán)節(jié)，綜合樓報告廳內(nèi)氣氛活躍，精到的提問引來精彩回答。當(dāng)一位學(xué)員問起“敦煌在中國、敦煌學(xué)在國外”的局面如今是否扭轉(zhuǎn)，王旭東在作出肯定回應(yīng)后話鋒一轉(zhuǎn)：“我們并不希望敦煌學(xué)‘回歸’，敦煌學(xué)應(yīng)該在世界。要讓更多外國學(xué)者研究敦煌，以他們之長向各國人民傳播敦煌文化和中華文化?！庇忠晃粚W(xué)員對故宮發(fā)展的提問，引出王旭東對“四個故宮”建設(shè)的詳細(xì)說明：以“平安故宮”為前提，把“學(xué)術(shù)故宮”作為核心，不斷開掘博大精深的文化內(nèi)涵，然后通過“數(shù)字故宮”向更廣大的人群作更有質(zhì)量的傳播，打造好“活力故宮”，助推文化、文物領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

　　整整2小時，當(dāng)“求實”沙龍散場，走在寒夜里的學(xué)員們?nèi)匀齼蓛桑瑹崆凶h論著各自的中華文化新感悟。